An (gel) Innovation World

28/02/2020 Para esta nueva entrada, que corresponde con la segunda jornada de exposiciones, voy a comentar el tema 21 del manual,  Utilización educativa de la videoconferencia.  Este post lo voy a dedicar a dar mi opinión sobre este contenido, así como a mencionar nuevos métodos de enseñanza relacionados y que nos pueden facilitar el día a día en el aula. Vamos por partes.  →En primer lugar, la videoconferencia, entendida como reproducción de vídeos a través de internet, ya sea en directo o en diferido,  hoy en día es uno de los factores más motivantes y que más utilizan los niños y niñas, jóvenes y adolescentes fuera de la escuela. Lo hacen mediante la plataforma más potente que hay para reproducir vídeos tanto en directo como en streaming, que es Youtube.  Existen numerosos canales de ''youtubers'' que actualmente se han convertido en una gran fuente de información y entretenimiento para la generación millenial, generación que ten...

28/02/2020 Para la práctica del día de hoy, teníamos que preparar un Mural digital , en el cual se viera representado un centro de interés que nos sirviera como eje vertebrador y que dotara de sentido las imágenes utilizadas. Antes de continuar explicando cómo he realizado mi mural, quisiera explicar brevemente lo que son los centros de interés  y para ello, debemos mencionar a Olvide Decroly, pedagogo pionero en centrar los temas de estudio en función de los intereses de los niños y niñas de cada edad.  Es meramente importante, adaptar el contenido a los gustos y preferencias de nuestro alumnado, puesto que de esta manera la motivación y curiosidad aumentará y el aprendizaje podrá ser más significativo. Una vez sabemos algo más sobre los centros de interés, paso a mencionar el que yo he utilizado para la realización de mi mural. He tratado un tema fundamental para mí y para el alumnado de educación primaria, como es ''El deporte en edad escolar''. ...

21/02/2020 ¡Comienzan las exposiciones! Como bien expliqué en la entrada sobre el funcionamiento de las clases propuesto por nuestra profesora, cada viernes tendremos una presentación por parte de diferentes grupos de trabajo, en la cual se explicarán los temas del libro Nuevos Escenarios Digitales. El primer grupo en exponer lo hizo del tema La imagen fija en la enseñanza: la utilización educativa de los pósters, fotonovelas y murales multimedia. Este tema trata sobre la imagen digital, pues esta siempre ha estado vinculada a los procesos de enseñanza-aprendizaje como parte de los contenidos curriculares. Por tanto, los compañeros/as trataron de explicarnos cómo podemos aprovechar este medio para integrar la imagen en el aula. Centrándose en los procesos de creación de pósters, fotonovelas y murales multimedia.  Un recurso muy interesante, que trata las narraciones digitales, es el storytelling, el cual parte de la máxima de que un mensaje resulta mucho más efecti...

14/02/2020 En el día de hoy, vengo a compartir con vosotras/os cómo nuestra profesora Aurora Bautista Peña ha organizado la parte teórica de la asignatura. Por un lado, tenemos el manual de referencia    📕  en el que nos vamos a apoyar durante el cuatrimestre,  libro llamado Nuevos Escenarios Digitales , las tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y desarrollo curricular (2013). Libro de la editorial Pirámide y coordinado por Julio Manuel Barroso Osuna y Julio Cabero Almenara. La clase está dividida en grupos de trabajo cooperativos , cada grupo tiene asignado un tema del manual, el cual ha de ser preparado para ser expuesto delante del resto de compañeras/os.  Para este viernes 14 de Febrero 💓, teníamos prevista la entrega del guión correspondiente a nuestro tema, La informática y los multimedia: Su utilización en Educación Primaria . Cabe destacar que este tema, hace referencia realmente, al tema 4 y tema 10...

07/02/2020 ¡BIENVENIDAS/OS! En primer lugar, me presento, soy Ángel Martínez Robles , estudiante de 2º curso de Grado en Maestro de Educación Primaria en la Universidad de Alicante. La creación de este blog, viene determinada por dos motivos, el primero y principal, por compartir cada semana los contenidos trabajos en la asignatura de Desarrollo Curricular y Aulas Digitales en Educación Primaria , la cual estoy cursando y creo que me puede servir de manera sustancial en la formación que estoy llevando a cabo. Por otro lado, las ganas de comunicar mis ideas, proyectos y trabajos realizados, así como recursos educativos interesantes que creo pueden ayudarnos en nuestro día a día. Además, semanalmente también compartiré por aquí, los perfiles de Twitter de diferentes Maestras y Maestros de Educación Primaria, que entre todas y todos forman una red llamada 'Claustro Virtual', donde su máxima es sin duda COMPARTIR . Para mí, este concepto que pongo en color amar...