Tema: La imagen fija en la enseñanza.
21/02/2020
¡Comienzan las exposiciones!
Como bien expliqué en la entrada sobre el funcionamiento de las clases propuesto por nuestra profesora, cada viernes tendremos una presentación por parte de diferentes grupos de trabajo, en la cual se explicarán los temas del libro Nuevos Escenarios Digitales.
El primer grupo en exponer lo hizo del tema La imagen fija en la enseñanza: la utilización educativa de los pósters, fotonovelas y murales multimedia.
Este tema trata sobre la imagen digital, pues esta siempre ha estado vinculada a los procesos de enseñanza-aprendizaje como parte de los contenidos curriculares. Por tanto, los compañeros/as trataron de explicarnos cómo podemos aprovechar este medio para integrar la imagen en el aula. Centrándose en los procesos de creación de pósters, fotonovelas y murales multimedia.
Un recurso muy interesante, que trata las narraciones digitales, es el storytelling, el cual parte de la máxima de que un mensaje resulta mucho más efectivo si es capaz de provocar emociones en el receptor. Es decir, lo importante no es la información que recibimos, sino cómo la recibimos.
El storytelling digital, es una herramienta educativa que potencia el desarrollo de cualidades como la creatividad, la comunicación y la colaboración del alumnado.
Por último, quisiera comentar qué es Glogster, puesto que en la exposición lo comentaron y yo desconocía qué era. Resulta que es una aplicación educativa para realizar murales digitales. Como bien sabemos, las nuevas tecnologías en educación vienen pisando fuerte, pues son totalmente necesarias para atender a nuestro alumnado, ya que este en un alto porcentaje es nativo digital. Glogster es una herramienta que nos ayuda a fomentar la creatividad y permite sintetizar y resumir conceptos. Os dejo un enlace adjunto donde se explica mejor en qué consiste y los pasos a seguir para abrir una cuenta.
https://www.cosasdeeducacion.es/que-es-glogster-y-como-utilizarlo/
Este tema trata sobre la imagen digital, pues esta siempre ha estado vinculada a los procesos de enseñanza-aprendizaje como parte de los contenidos curriculares. Por tanto, los compañeros/as trataron de explicarnos cómo podemos aprovechar este medio para integrar la imagen en el aula. Centrándose en los procesos de creación de pósters, fotonovelas y murales multimedia.
Un recurso muy interesante, que trata las narraciones digitales, es el storytelling, el cual parte de la máxima de que un mensaje resulta mucho más efectivo si es capaz de provocar emociones en el receptor. Es decir, lo importante no es la información que recibimos, sino cómo la recibimos.
El storytelling digital, es una herramienta educativa que potencia el desarrollo de cualidades como la creatividad, la comunicación y la colaboración del alumnado.
Por último, quisiera comentar qué es Glogster, puesto que en la exposición lo comentaron y yo desconocía qué era. Resulta que es una aplicación educativa para realizar murales digitales. Como bien sabemos, las nuevas tecnologías en educación vienen pisando fuerte, pues son totalmente necesarias para atender a nuestro alumnado, ya que este en un alto porcentaje es nativo digital. Glogster es una herramienta que nos ayuda a fomentar la creatividad y permite sintetizar y resumir conceptos. Os dejo un enlace adjunto donde se explica mejor en qué consiste y los pasos a seguir para abrir una cuenta.
https://www.cosasdeeducacion.es/que-es-glogster-y-como-utilizarlo/
¡Hasta aquí el post de esta semana, nos leemos el viernes que viene!
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